Chantier / Atelier participatif.

En 2024 :  

Chaque 1er Dimanche du Mois, le Matin de 10h30 à 12h30 (si la météo n'est pas trop pluvieuse).

Chantier / Atelier participatif et éducatif Nature et Arbre :

Régénérer et se régénérer.

Venez participer à nos Chantiers/Ateliers participatifs.

Dédier un peu de temps, régulièrement, pour se reconnecter et rendre à la Nature,

autour de chez soi, et là oû on va en vacances ou au travail.

Compenser, Replanter et Recréer soi-même des écosystèmes productifs,

et soutenir la transition du monde paysan, qui nous nourrit et entretient la vie,

sont une 1^ère porte pour se reconnecter à la Nature et sortir d’addictions destructives ou douloureuses,

pour expérimenter, apprécier et construire un mode de vie plus agréable et régénératif,

et rechercher une autre attitude dans l’existence, qui s’inspire de la « Règle de 5 R ».

Pour laisser derrière soi, après son existence,

de la vie, de l’espérance de vie,

de la cohésion et une culture régénérative,

plutôt que de la consommation, de la pollution et des déchets.

Re-Planter des arbres ne suffit pas, certes, mais c’est indispensable à notre survie.

Car c’est l’un des 5 piliers de la « Règle de 5 R ».

En s’initiant et participant à la Plantation/Gestion

de Haies fruitières et de mini Forêt-Ecosystèmes comestibles,

on peut se reconnecter à soi, à la Nature, aux buts, aux bienfaits et aux cycles de la vie,

et avancer vers ce « Mode de vie 5R », plus léger, agréable, cohérent et régénératif.

Le BUT des chantiers/Ateliers :

Replacer l’arbre et la Nature au cœur de nos vies (même urbaines), autour de nous.

Pour produire des fruits et aliments, capter du CO2, participer à stabiliser le climat,

Pour recréer des écosystèmes, de la biodiversité, de la vie et de l’espérance de vie,

Pour recréer de la cohésion en nous et entre nous,

et pour participer à recréer des Cultures et des modes de vie plus régénératifs.

Les participants.es aux ateliers pourront découvrir, s’initier à des principes de base et des actions

qui peuvent donner envie, motivation et confiance,

pour continuer à se régénérer et régénérer, içi ou ailleurs.

Déroulement d’un Chantier/Atelier :

•A) Se Préparer / Bien-Être intérieur et physique. (20 à 30 mn)

Le Sit-Spot & la Gratitude

Sur le lieu de plantation. S’asseoir, un moment. Ecouter, voir, sentir.

Laisser les animaux, autour, reprendre leurs activités.

Le lieu finit par m’oublier, m’accepter et petit à petit j’en fais partie.

Observer simplement tout ce qui change et bouge.

Observer, Apprécier et Remercier Tout ce qui nous tient en vie.

Cultiver de la Gratitude envers le vivant.

     (d’après Jon Young & Hooponopono).

Echauffement corporel.

Echauffer/préserver/entretenir son corps, les bons gestes au jardin, prendre soin du dos.

Outils et techniques pour une pratique sécure et agréable.

•B) Découvrir, Echanger, Expérimenter, Pratiquer et Soutenir l’Agro-écologie. (de 1 à 3 H)

Autour de l’Arbre : participer à Planter/Gérer/Récolter

Initiation au concept et aux principes de Haie fruitière et Forêt-jardin comestible.

Participer à Planter/Gérer des plantes, des arbres, des haies fruitières/bocagères, un écosystème semi-productif :

- sur notre Ecolieu FJE-80 :  une mini Forêt-jardin comestible-Refuge à oiseaux.

créer/gérer un ensemble de Haies fruitières qui créeront une mini Forêt-jardin comestible-Refuge à oiseaux intégrant un parcours de visite autonome (sans guide, ouvert au public) contenant des panneaux d’affichage (içi et là, dans les allées) qui expliquent les choix de conception et la Biodiversité locale. 

(FJE-80 est implantée sur le Terrain de l’Association « Les Terrasses des Bords de Somme », Amiens, île Ste Aragone, chemin de contre-halage).

www.forêt-jardin-elzéard.com/ecolieu-fje-80/

et,

- occasionnellement, en soutient aux paysans, sur des Fermes en transition (ou un autre écolieu) : on y plante des haies fruitières/bocagères et/ou on vient en soutient pour la récolte des fruits.

 Les participants pourront s’initier/participer à ces étapes (détaillées plus loin) :

1. Observer/Analyser le terrain, l’environnement…
2. Préparer et réussir la Plantation, le Paillage du sol.
3. Conduire la forme des Arbres, (et récolter).
4. Construire/implanter Allées, Poteaux pour Haies Fruitières et Panneaux explicatifs.
5. Capter, Gérer l’Eau. Créer des Baissière/Talus, Mare, Hotels à animaux.

   •C) Ensuite, Activités Nature. (plus tard, ou autre jour, avec autre Asso/Club)

   Continuer à profiter, ailleurs, des bienfaits de la Nature et du vivant.

      Depuis notre écolieu, les participants peuvent rejoindre une activité/sport Nature environnante.

      (dans un club/Association voisin.e).

Après le Chantier/Atelier :

Nous transmettons aux participants.es un petit Guide (numérique) (voir Résumé çi-dessous),

Calendrier des Chantiers/Ateliers :

Actuellement :

Chaque 1er Dimanche du Mois, le Matin de 10h30 à 12h30 (si la météo n'est pas trop pluvieuse).

Occasionnellement, 1 fois par saison (un samedi ou un dimanche): 

Plantation/récolte sur une ferme de paysans.es Bio ou en transition, dans les alentours.

(RDV préparé quelques semaines en avance).

Lieu :

Amiens, île Ste Aragone, sur notre ecolieu FJE-80.

www.forêt-jardin-elzéard.com/ecolieu-fje-80/

Pour s’informer :

Nous allons bientôt ouvrir un compte sur Instagram (et peutêtre Twitter, FaceBook ) pour diffuser nos infos/publications.

Vous pouvez aussi voir des infos sur la page de notre Terrain partagé, géré par Greg :

Facebook : "Les Terrasses des bords de Somme".

Citations diverses :

Aimer la Nature, ce n’est pas seulement la parcourir ou la célébrer,

c’est aussi consacrer un peu de temps pour lui rendre ce qu’on lui a pris afin de construire notre existence.

Un français.e moyen, pour sa consommation, détruit indirectement 352 M2 de forêt.

(cf : Envol vert)

Entre 2004 et 2017, 43 Millions d’Hectares de forêts ont abattus dans le monde.

 (cf : WWF)

En France, depuis 1950, 750 000 km de haies ont été abattues sur les terres agricoles.

(cf : OFB)

20 000 Ha d’espaces naturels ont été artificialisés.

Et,

1/3 des oiseaux ont disparu ; ¾ des insectes volants sont décimés ;

Et 30% des abeilles meurent chaque année. (cf : FNH)

….  à cause de nos activités destructrices.

Les arbres et Forêts sont essentiels pour le climat, la biodiversité, le cycle de l'eau et pour la vie sur la planète.

« De la Forêt naît la pluie et la vie.»  Masanabu Fukuoka.

La replantation d’Arbres est au cœur de l’Agroécologie.

Selon AVSF : 

L’Agroécologie sont un outils puissant et bienveillant

pour inverser

le dérèglement climatique, l’insécurité alimentaire

et l’érosion de la biodiversité.

L’Agro-Ecologie peut rassembler les gens derrière une cause commune,

créer de la cohésion derrière des causes durables.

Car,

« Seule l’Agro-écologie est capable de nourrir le monde. »

(sainement et équitablement).

O. De Schutter (ancien rapporteur pour le droit à l’alimentation 2008-14, ONU).

Il y a donc des milliers de chantiers et d’emplois sociaux-écologiques à recréer pour réparer, reconstruire, replanter et régénérer ….

Chacun.e peut semer, dans sa vie, un peu d’auto-discipline, de respect et de bienveillance

envers la vie et la Nature,

pour cultiver de la Survie voire de l’Abondance,

des échanges et de la cohésion qui entretient la vie plutôt que le spectacle de la vie.

Petit Guide Plantation,

comprenant plusieurs petites Fiches Techniques

pour préparer et organiser les grandes étapes d’un projet de Plantation.

Un petit guide recomposé à partir des fiches « J’agis-Jeplante » de la FNH et d’autres fiches de certains centres de formations en permaculture agrémentés 

(La Foret Nourricière, La ferme du Bec Hellouin, Mr J-M Lespinasse, Mr S. Sobkowiak,…)

Introduction :  Définir/Préparer le projet

• Définir son Projet : Résumé, Lieu, Partenaires, Bénéficiaires, Type de plantation, Moyens, Calendrier, Porteurs du projet,…
• Principaux objectifs : écologique, agricole, pédagogique, paysager…
• Trouver un terrain : Achat, Prêt, Convention avec propriétaire/organisme/commune …
• Créer une équipe : une équipe ou des équipes pour les différentes étapes.
• Trouver des moyens : Outils, plantes, aides, financements,…

Fiches  A0 à A6

1. Analyse du Terrain, Choix/Disposition des plantes et autres paramètres du projet.

•  Analyse : Terrain, Sol, infrastructures présentes/environnantes, Végétation en place, Topographie, Orientation, Usages actuels/futurs…
• Choix/disposition des plantes : Eviter les plantes invasives, choix du Type de plantation, Liste, choix et disposition des plantes,…
• La bonne saison de plantation : Calendrier possible.

Fiches B1 à E2

2. Plantation et Paillage du sol.

•  Préparer/Organiser/Réussir sa plantation
• Choix et Réalisation du paillage du sol

Fiches F1 à F4

3. Conduire la forme des arbres, Greffage, Taille (ou pas) des arbres, Récolte.

• Choix des variétés fruitières et greffages….
• Conduire la forme des arbres : tailler (ou pas) pour orienter leur forme et gérer production et récolte,…

Fiches G1 à G2

4. Construction/Implantation des Allées, Poteaux pour Haies Fruitières et Panneaux explicatifs.

•  Allées, Poteaux et Panneaux explicatifs : emplacements, implantation/construction…

Fiches H1 à H4

5. Eau, Baissière, Mare, Hotels à animaux.

•  Eau : Captation, stockage, irrigation (ou pas),…

Fiches I1 à I7

Hotels à animaux : zones sauvages ou plantées et constructions diverses.